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電腦超頻的好處和壞處? 合理超頻沒壞處?還能提升效能 電腦和手機的好處和壞處 現在的科技日益發達,從最初的驛傳到后來的電報再到如今的電話手機,現在又發明了電腦電腦有許多用處,當然這些用處有好也有壞 首先我們能登入,和自己的伙伴們在網際網路上聊天,只要滑鼠輕點,資訊科技的好處與壞處你所發的資訊,對方很快就能收到我們資訊科技的好處與壞處;今天我們的辯題是科技發展利大還是弊大 社會在發展,科技在進步在今天我們看到了科技發展給我們帶來了益處,同時我們也看到了它給我們帶來一些弊端,我們要怎樣來看待這樣的利和弊了,到底是利大還是弊大了,下面請我們的雙方辯手給我們一個精彩的答案 首先請雙方一辯各自開場陳說正方一辯關于科技發展是利大還是。
9科技改變歷史,不錯的,沒有科技發展,我們的生活是無法想象的,我們的日子是昏天黑地的,是科技發展救了我們,是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他,怎能口是心非地說科技發展弊端累累?10科技改變歷史,知識改變命運我們跨入了21世紀,跨入了一個充滿高科技的時代科學。
科技給人們生活帶來了哪些好處與壞處 好處 1促進人們的生產方式生活方式和思維方式 2推動了生產力的發展,改善了人們的物質生活條件和精神生活條件,提高人們生活質量 3加快社會生活的節奏,改變人們的作息方式交往方式學習方式消費方式娛樂方式 4帶入資訊時代它提供了處理儲存和傳遞資訊的手段,給學。

1從印刷術到造紙術,從文字處理器到網絡咨訊的共享,使人的智力得以深化,此乃人文動力2從人的精神價值上而言,科技讓人擺脫了貧窮的籠罩,網絡科技資訊帶來了第四波民主與人權的思考 3在生理上從抗生素到器官移植,從水利灌溉到生物品種的改良,都為人類舒緩了一次次的危機4科技給人類帶來。
科技發展史不斷證明,科學技術象一把雙刃劍,既有有益于人類發展的一面,也有危害人類利益的一面網絡作為信息社會的技術新生兒,也毫無例外地具有這種雙面特征如果正確利用網絡,互聯網會對進入其中的青少年的成長發展起很大的促進作用但是互聯網并不是一個純潔健康的虛擬天地,它所傳輸的信息一些網絡主體的不良。
從印刷術到造紙術,從文字處理器到網絡咨訊的共享,使人的智力得以深化,此乃人文動力從人的精神價值上而言,科技讓人擺脫了貧窮的籠罩,網絡科技資訊帶來了第四波民主與人權的思考,在生理上從抗生素到器官移植,從水利灌溉到生物品種的改良,都為人類舒緩了一次次的危機。
1,好處是隨著科技的發展手機是我們生活中離不開的東西,手機可以讓我們隨時隨地聯系他人,在有信號的情況下聯系到你手機有時可以代替電腦為我們辦公,特別是在外面的時候相當于一臺電腦處理工作上的事情現在我們可以通過手機了解資訊,可以學習很多東西,我們生活中交費等等都可以用手機輕松處理總之。
利大于弊原因從許多方面表現出來從醫學說各種現代化技術的出現,激光手術等,挽救了許多人的生命從天文方面人造地球衛星,宇宙飛船的發明,比如氣象衛星,能精確的預測未來一段時間內的天氣變化,為人類的生產生活提供了方便從人類生活方面各種電器使人們生活舒適,比如空調,冬暖夏涼當然,科學的進步不可避免的伴隨著。
1環境污染這個是最直接的也是最顯眼的壞處2物種滅絕加快這是由環境污染和人類的捕殺所造成的也屬于科技發展的壞處3人身安全越來越沒保障現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防而從第二次世界大戰我們已經。
我們周圍的一切,不都是他們給我們換來的嗎生活如此舒適,生活如此愜意,生活如此美妙,我們的平均壽命比古代提高了30歲,看望親友甚至不用出家門,這不都是科發展給我們帶來的好處嗎所以說,科技改變歷史,我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的,因為就是利大利大利大你說科技發展。
科技發展的利與弊 結論科技的發展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去發展,發展首先得凈化思想,只有沒個人的思想和心靈得到發展和提高了,所開發出來的高科技開能永久的有益于人類的發展,自然的和諧! 弊上面說道我們每個人的眼光都看的更高了更遠了,這就使得我們看到是只是遠處了高出的事物,去探索去追求。
隨著信息技術的日益發展,人類用上了高科技的電腦手機等數碼產品,說是好,但人與人之間的溝通卻越來越少!甚至有人根本不會與外界交流1現在的網絡越發發達,聊天工具越來越多,從最初的到如今的MSN淘寶旺旺等,人類生活在一個虛擬的世界里,在網上交友購物,一切都是虛幻的尤其是現在的。
現在人們在研究科技的時候,不也在保護環境嗎,那有怎么能說研究科技就一定破環了環境呢? 這并不能說明弊大于利,這只是個別現象,是他們沒有正確地使用科學技術,這并不能否定科學技術給人類帶來的好處 你說科技發展帶來了大氣污染你說科技發展產生了白色垃圾你說科技發展形成了氣溫變暖所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的。
我們學習開展辯論會,老師要我們組當反方,是辨科技發展的弊端,人家是科技發展的利端,請大家給我們一些資料,如科技發展造成的污染,謝謝了! 我們學習開展辯論會,老師要我們組當反方,是辨科技發展的弊端,人家是科技發展的利端,請大家給我們一些資料,如科技發展造成的污染,謝謝了! 展開。

