隨著現代高科技的不斷發展資訊科技與語文教學，信息技術已成為教師教學的好幫手資訊科技與語文教學我作為一名初中語文教師，我已經把信息技術的應用作為我教學的主要手段，多年來的教學實踐證明，信息技術在語文教學中起著至關重要的作用 一用音頻朗讀提高學生的朗讀能力 過去的語文教學，用錄音帶給學生放課文朗讀錄音已是一種較為先進的教學手段資訊科技與語文教學了可。

一以學定教，信息技術手段與語文教學策略的有機整合 如何讓信息技術更好地為構建高效課堂服務，是一項值得深入研究的課題我們應充分發揮多媒體網絡技術的直觀形象化靜為動交互性強資源豐富的優勢，創設民主和諧合作競爭的語文學習氛圍，從而構建利于學生個別化學習，合作式探究式學習的信息化。

從而積累語言，在語文教學中充分運用信息技術，跨越時空限制把難以見到的事物適時有效地展現在學生面前，讓大量的多樣化的信息同時作用于學生的多樣感官讓創設的特定環境喚起學生的審美意識，使資訊科技與語文教學他們在有限的時間內以較快的速度攝取較多的審美體驗，進而提高資訊科技與語文教學他們感受美認識美欣賞美的能力，享受語文的審美功能和人文魅力 四優化過程，提高效果 我。

內容摘要隨著現代信息技術的發展，運用現代教育技術優化課堂結構，在各個學科的課堂教學中得到了廣泛的應用在初中語文的教學中，教師要努力營造良好的語言學習環境，將現代教育技術內容整合到初中語文課堂的教學中去，把信息技術基礎能力的培養和初中語文課堂教學緊密結合起來，通過這種整合來實現教學的最優化信息技術與初中。