數(shù)學(xué)延伸單元1數(shù)學(xué)延伸單元2中國(guó)歷史歷史經(jīng)濟(jì)地理化學(xué)生物物理組合科學(xué)組合課程化學(xué)與生物組合科學(xué)組合課程化學(xué)與物理組合科學(xué)組合課程生物與物理企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)概論 資訊與通訊科技 這些課程旨在為學(xué)生提供全面新高中資訊及通訊科技的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，同時(shí)鼓勵(lì)新高中資訊及通訊科技他們發(fā)掘個(gè)人興趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

高中的資訊科技課不是專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)課，它以提升學(xué)生的資訊素養(yǎng)為宗旨，強(qiáng)調(diào)通過(guò)合作解決實(shí)際問(wèn)題，要充分考慮學(xué)生的個(gè)性差異充分挖掘?qū)W生的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展高中技術(shù)性課程與學(xué)術(shù)性課程協(xié)調(diào)配合，最終的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的，適應(yīng)資訊時(shí)代發(fā)展需要的合格的公民 資訊科技課堂教學(xué)過(guò)程中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的。

甲類(lèi)高中科目共24門(mén)，其中中國(guó)語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)和通識(shí)教育為必考科目，其余20門(mén)為選修科目，涵蓋了中國(guó)文學(xué)英語(yǔ)文學(xué)中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)倫理與宗教地理歷史旅游與款待生物化學(xué)物理科學(xué)組合科學(xué)科學(xué)綜合科學(xué)企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)概論設(shè)計(jì)與應(yīng)用科技健康管理與社會(huì)關(guān)懷資訊與通訊科技科技。

2009年9月，新高中課程實(shí)施，將課程分為三年初中和三年高中除了必修科目如中國(guó)語(yǔ)文英國(guó)語(yǔ)文數(shù)學(xué)以及通識(shí)教育外，學(xué)校還提供了數(shù)學(xué)延伸單元M1M2中國(guó)歷史生物地理物理經(jīng)濟(jì)宗教與倫理歷史企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)概論資訊及通訊科技視覺(jué)藝術(shù)化學(xué)和組合科學(xué)Bio+Chem等12個(gè)選修。

現(xiàn)在新高中，也就是三三四學(xué)制，科目依學(xué)校各異，必修科有中國(guó)語(yǔ)文 英國(guó)語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 通識(shí) 選修科有資訊及通訊科技 倫理與宗教 英國(guó)文學(xué) 高等數(shù)學(xué) 中國(guó)文學(xué) 中國(guó)歷史 世界地理 世界歷史 生物 綜合科學(xué)化學(xué) 物理企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)概論 設(shè)計(jì)與應(yīng)用科技 健康管理與社會(huì)關(guān)懷 資訊與通訊科技 音樂(lè) 視覺(jué)。

進(jìn)入新高中階段，必修科目更加豐富，除了中文英文和數(shù)學(xué)，還增加了附加課程一和附加課程二，以及通識(shí)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)文科組的學(xué)生可以選擇世界歷史地理經(jīng)濟(jì)和中國(guó)歷史，以及商務(wù)及財(cái)務(wù)概論，以深化對(duì)人文和社會(huì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)理科組的學(xué)生則將學(xué)習(xí)物理化學(xué)生物，以及資訊及通訊科技。

美國(guó)高中每周資訊 NO1 Phillips Academy畢業(yè)于Phillips Academy的奧運(yùn)會(huì)選手Liv Coffey #3907劃船和Andrew Wilson #3912游泳在東京奧運(yùn)會(huì)相遇這兩位校友在賽場(chǎng)上展現(xiàn)了非凡的競(jìng)技精神和運(yùn)動(dòng)才華，為母校贏得了榮譽(yù)Northfield Mount Hermon School學(xué)校吉爾德中心整個(gè)夏天持續(xù)建設(shè)，預(yù)計(jì)10月向。

摩理臣山分校原為摩理臣山工業(yè)學(xué)院，1969年建成，位于灣仔中心區(qū)，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，包括學(xué)習(xí)資源中心，設(shè)有工商服務(wù)及管理建造工程資訊及通訊科技和產(chǎn)業(yè)及設(shè)施管理等四個(gè)學(xué)系觀塘分校成立于1975年，是IVE中唯一提供中五以上程度印務(wù)及相關(guān)課程的院校，設(shè)有工商管理電子及資訊工程和印刷及數(shù)碼媒體三個(gè)學(xué)系，課程豐。

高中畢業(yè)學(xué)習(xí)比較好的技術(shù)有計(jì)算機(jī) T 技術(shù)影視動(dòng)漫技術(shù)廚師烹飪技術(shù)汽修技術(shù)美容化妝技術(shù)等具體可以參考以下六項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)一IT 技術(shù) 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展， IT 行業(yè)的人才需求已經(jīng)是越來(lái)越旺盛了，所以你不妨去考慮學(xué)一門(mén) IT 技術(shù)，這樣經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后你就可以直接上崗了二影視。

電腦不僅可以幫助我們查閱資料，還能提供最新的新聞資訊，包括科技教育文化等多方面的內(nèi)容通過(guò)在線學(xué)習(xí)，我們能夠接觸到書(shū)本上無(wú)法提供的知識(shí)，了解科技前沿的最新動(dòng)態(tài)，這無(wú)疑對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著積極的影響此外，電腦還能提供豐富的娛樂(lè)和文學(xué)資源，使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩更重要的是，擁有。

網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類(lèi)教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊所以互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道，可以說(shuō)是取之不盡用之不竭學(xué)之不完的知識(shí)寶庫(kù)科技發(fā)展史不斷證明，科學(xué)技術(shù)象一把雙刃劍，既有有益于人類(lèi)發(fā)展的一面，也有危害人類(lèi)利益的一面網(wǎng)絡(luò)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)榮譽(yù)園境建筑榮譽(yù)數(shù)碼廣告榮譽(yù)音樂(lè)科技及管理榮譽(yù)，普通話(huà)授課酒店?duì)I運(yùn)管理榮譽(yù)廚藝及管理榮譽(yù)公共關(guān)系及國(guó)際項(xiàng)目管理榮譽(yù)酒店?duì)I運(yùn)管理榮譽(yù)，普通話(huà)授課公共關(guān)系及國(guó)際項(xiàng)目管理榮譽(yù)，普通話(huà)授課理學(xué)士專(zhuān)業(yè)測(cè)量學(xué)榮譽(yù)創(chuàng)新及多媒體科技榮譽(yù)資訊及通訊科技。

為協(xié)助老師教學(xué)，我們已設(shè)置教與學(xué)資源網(wǎng)站作支援，并按課程范疇，定期更新事實(shí)及數(shù)據(jù)資料，加進(jìn)最熱門(mén)議題，讓教師能容易獲得與課程單元配合的資源例如相關(guān)概念教案范例電子化教材等，結(jié)合與學(xué)生在個(gè)人社會(huì)國(guó)家世界公共衛(wèi)生能源科技及環(huán)境方面息息相關(guān)的最新資訊讓學(xué)生透過(guò)探討切身的議題。

必修科目中國(guó)語(yǔ)文英國(guó)語(yǔ)文數(shù)學(xué)公民與社會(huì)發(fā)展科自2024年起，通識(shí)教育更名為公民與社會(huì)發(fā)展科選修科目包括中國(guó)文學(xué)英國(guó)文學(xué)中國(guó)歷史倫理與宗教旅游與款待科學(xué)組合科學(xué)綜合科學(xué)企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)概論設(shè)計(jì)與應(yīng)用科技健康管理與社會(huì)關(guān)懷資訊及通訊技術(shù)科技與生活。

供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類(lèi)教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊 第三可以促進(jìn)中學(xué)生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，因?yàn)檫@幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會(huì)擇上網(wǎng)這是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人才競(jìng)爭(zhēng)成為世界競(jìng)爭(zhēng)的主流，教育在千呼萬(wàn)喚中面臨改革而網(wǎng)絡(luò)。