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香港的小學資訊科技課程并非所有學校必修，課程的提供程度和質(zhì)量因?qū)W校而異在一些學校，這門課可能僅被視為游戲時間，每周僅有一節(jié)，教師的資質(zhì)要求相對較低對于程度較好的學校，香港科技資訊聯(lián)合會他們期望更全面的課程以滿足學生的不同學習需求，而較次的學校教師可能缺乏備課能力，教學內(nèi)容可能主要依賴教科書2000年的。

香港專業(yè)教育學院作為香港職業(yè)訓練局下屬最大的機構院校成員，遍布香港九龍新界及香港島，提供包括高級文憑文憑高級證書證書及技工課程在內(nèi)的多種教育方案，為年輕人創(chuàng)造美好前途學院設有7個主要學科領域，包括應用科學工商管理幼兒教育及社會服務設計工程酒店服務及旅游學資訊科技。

19 彰化縣國中教師資訊科技融入教學現(xiàn)況偏向正向20 黎堅惠，資深傳媒人，曾擔任時裝雜志廣告及資訊科技界等要職21 在資訊科技發(fā)達的香港，如今越來越多的阿公阿婆和年輕人一樣迷上互聯(lián)網(wǎng)22 年輕高層的都市專家人士，比低下階層的同胞有更多機會上好學校，也因此會被資訊科技及客服中心。

香港的字符集管理由中文界面咨詢委員會，通常簡稱為中諮會，其英文全稱為Chinese Language Interface Advisory Committee CLIAC該機構成立于1999年5月，其初始設立源自前資訊科技署，目前隸屬于政府資訊科技總監(jiān)辦公室中諮會下設兩個關鍵工作小組中文電腦用字工作小組和中文資訊科技工作小組。